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现在是上课时间,老师在讲台上努力的授课,台下的同学认真听的占一半(这边先不算假装认真听课的人数),不认真听课的占另一半。这间教室的座位不知道是老师有先调查过,开名单请班长暗地里做手脚的,还是我们班上同学的ch0u签运就是这么刚好,这两类人刚好分别坐在教室的左右边,每一次上课的时候,班上的状态便形成强烈的对b。
一半同学认真地抄笔记,另一半则各做各的事情。
虽然班上有一半没在听课的人,感觉起来好像这个班的读书风气很糟,但事实恰巧相反。我们班被学校划分为资优班,大部分同学的成绩都在全校前三十名左右,除了读书很擅长外,甚至连整洁b赛、运动竞赛也经常是我们班拿下前三名。而神奇的地方就在於,校排前三的同学,往往都出自於那群不认真听课的同学群中。
只是,撇除掉班上同学们在大考时的优异成绩……日常生活的表现就让老师非常的头痛了。
「我说,你们这个班真的很夸张,虽然没有像e班一样全班都在玩,但好歹也像c班一样勤奋努力吧!」老师气愤的放下手上的粉笔,开始对班上同学展开碎念模式。
班导是一位看起来年纪约莫四十出头的nv老师,教国文的她平时温文儒雅,就连生气也不失平时的优雅,最常挂在嘴上的就是她每年都是指导资优班「a班」,没有一年例外。不过今天,她有些稍微失态了,甚至还会拿其他班做b较。不过我们都知道她实际上看不惯的只有班上的右半边同学,也就是不认真上课的那一边。
「老师,但是我们的成绩b较好啊!」不认真上课的1号同学举手发言。
「难道这个社会不是看结果的吗?」不认真上课的同学2号也跟着附和。
「这个社会除了讲求表现以外,还有态度!态度!态度!」老师简直卯起来了,我坐在教室中后方都可以感觉到她手指掐着的粉笔的哀号。
「我说,」认真上课派的同学1号起来发声了。「你们可不可以不要老是这么幼稚?你们成绩好这是全校都知道的事情,但这不构成不专心上课的理由啊。」
「就是说嘛,想想老师在讲台上多努力好吗?她都这么辛苦了,你不回馈一下怎么对得起老师?」ai读书同学2号也发声。
「又不是我要老师来上课的,这是她的工作,不是吗?」坐在教室最后方的同学放下他手上一直在看的小说,伸了伸懒腰。「老师的工作是教书,学生的工作是读书,
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